El Ferran Orobitg és membre de la companyia Fadunito i professor de teatre de carrer a l’Aula de teatre de Lleida (entre moltes altres coses!). Un investigador innat, apassionat sempre per impulsar idees i projectes en diferents entorns, avui ens presenta ‘La Masterclass’, una eina per entrellaçar les arts escèniques amb l’educació. T’ho expliquem a continuació!
Què és ‘La Masterclass’, Ferran?
És
una eina que neix amb la finalitat de
vincular la part transversal de les arts escèniques dins de l’educació. Un
recurs que poden utilitzar els i les docents als centres educatius i que serveix per
relacionar el procés d’aprenentatge de les diferents assignatures amb les arts escèniques.
Ja ho heu portat a terme en un Institut, oi? En què consisteix exactament?
Correcte,
ja ho hem dut a terme en un institut de Tàrrega i estem molt satisfets amb el resultat!
‘La Masterclass’ el que proposa és
treballar dues assignatures (en aquesta ocasió van ser les matemàtiques i l’anglès, però és aplicable a qualsevol matèria),
amb dos grups d’alumnes del mateix curs, però de classes diferents. Per exemple, alumnes de quart d’ESO, però uns del grup A i altres del grup B. Aleshores, cada grup passa a ser com ‘el màster’ del temari que li toca i durant quinze dies treballa,
per una banda, el contingut i els conceptes amb ajuda del professor o la professora, i, per altra banda, amb mi treballen la part de donar-li forma a tot aquest contingut, de saber com ho expressaran després davant de la resta de companys.
Al llarg d’aquestes dues setmanes, la metodologia és la següent. Es fan
petits grups i tots porten a terme una
presentació de la seva part del temari davant de la resta de companys i companyes de la seva mateixa classe, que són els receptors d’aquesta informació. Podríem dir que
cada petit grup va fent de professor de la resta de companys. És al moment de les presentacions on entra en joc el meu paper, ja que
introdueixo diferents eines escèniques perquè puguin adquirir més recursos a l’hora de fer aquestes presentacions davant de la resta de companys i companyes. La idea és que durant aquests dies es vagin repetint les presentacions, es vagin millorant certs aspectes i, al mateix temps, els altres es puguin anar familiaritzant amb el contingut d’una forma involuntària i molt dinàmica.
Al final d’aquestes dues setmanes, el que es fa és una masterclass d’una classe davant de l’altra. En aquesta ocasió, els de quart d’ESO A van fer una
masterclass de matemàtiques davant dels de quart d’ESO B i a la inversa. Tota una experiència!
Què podem entendre per eines escèniques? Com ho gestiones amb l’alumnat?
Mira, el que faig és un
procés previ on parlo amb els i les alumnes i els hi demano que m’expliquin una mica que els agrada fer, les seves inquietuds… A partir d’aquí,
anem buscant de forma conjunta un seguit de recursos que els puguin interessar. Aquí és quan entren en joc les eines escèniques:
disfresses, música, màscares, teatre… De tot i més!
Quina ha estat la valoració de les mestres amb qui has treballat aquest cop?
El seu paper és clau perquè tot això funcioni i, realment, ha estat
un gran aprenentatge fantàstic per a totes i tots. Hem après nous recursos i hem comprovat que és una
eina molt eficaç per buscar l’interès i l’atenció dels i les alumnes, que viuen la classe d’una manera diferent i
passen a ser agents actius del seu propi procés d’aprenentatge. Les professores es van implicar des del primer minut, també s’han disfressat, han jugat… En definitiva, han col·laborat al 100 % perquè l’experiència fos tot un èxit.
I, finalment, quin diries què és el valor afegit de ‘La Masterclass’?
Les arts escèniques i l’educació van de bracet. Igual que les arts escèniques i la salut i tantes, tantes altres coses! En la societat actual estem capficats en separar-ho tot,
tenim com una mena d’obsessió per posar etiquetes a totes les coses quan, al final, tot es relaciona d’una manera o altra! I ‘La Masterclass’ és això,
és una evidència més que posa de manifest que les arts escèniques ens brinden múltiples recursos amb un potencial immens. Tots i totes i sortim guanyant si ens interessem per descobrir noves metodologies!
